期刊简介

               本刊创刊于1984年9月，是中华人民共和国卫生部主管，中国卫生信息学会(原中国卫生统计学会)和中国医科大学主办的全国性卫生统计专业学术性双月刊，是国内卫生统计专业的唯一学术性期刊和中国医学类中文核心期刊及国家科技部中国科技论文统计源期刊。本刊的任务是及时报道我国卫生统计学科的科研成果和卫生统计工作改革与卫生事业发展的信息。主要读者对象为各级卫生机构的卫生统计人员、卫生技术人员和高等医学院校卫生统计专业的教学和科研人员。                

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主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国卫生信息学会 中国医科大学

出版部门: 《中国卫生统计杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-3674

国内统一连续出版号: CN 21-1153/R

邮发代号: 8-39

出版周期 双月刊

创刊时间 1984

出版地区 辽宁

出版地区 辽宁

订购价格 218.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国卫生统计杂志
  • 杂志名称：中国卫生统计杂志
  • 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国卫生信息学会 中国医科大学
  • 国际刊号：1002-3674
  • 国内刊号：21-1153/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 万方收录(中), 知网收录(中), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中)
中国卫生统计杂志2017年第1期文章

  • 候选基因关联研究的统计分析方法

    随着新一代测序技术的发展及全基因组关联研究（genome-wideassociationstudy，GWAS）策略的推广，复杂性疾病基因关联研究涉及的SNP位点逐渐增加［1］，且资料收集的逐渐完善促使描述疾病结局相关的指标增多，使样本信息多元化［2］。......

    作者：肖纯；史晓雯；刘芸良；张奇；刘艳 刊期： 2017- 01

  • 解析美国统计学会关于统计学检验和P值的声明

    2014年2月，一位美国数学和统计学教授在世界上大的统计专业学会--美国统计学会（AmericanStatisticalAssociation，ASA）论坛上抛出关于P值的议题：“为什么大学和研究生院在教P＝005，答案是因为科学界和杂志社编辑在使用；为什么人们一直在使用P＝005，答案是因为大学和研究生院在教”。为了澄清对统计学检验和P值的误解和误用，ASA理事会决定组成工作组起草一份声明，......

    作者：余红梅 刊期： 2017- 01

  • 高校本科生医学统计学教学现况及需求分析

    统计学是一门透过同质事物的变异性、揭示事物内在规律性和实质性的科学，确切地讲，是运用概率论和数理统计的基本原理和方法，结合医学实际来研究资料的收集、整理和推断的一门学科［1］。目前我国，医学统计学是许多专业本科生的必修课，该门课程对于学生在分析数据、阅读文献、撰写论文等实际应用中具有重要作用，但常常遇到许多学习和应用的困难。为深入了解高校本科生对医学统计学课程的认知、应用及需求情况，分析当前医学统......

    作者：陈青山；蒋静；韩璐；罗旭；周亚敏；刘晓玲 刊期： 2017- 01

  • 医学统计学课堂教学的多元化改革实践

    与其他医学基础课程相比，医学统计学具有如下特点：一方面，其概念和理论非常抽象，涉及较多的公式和计算，对医学生来讲难以理解和掌握；另一方面，医学统计学理论方法又是任何医学实践活动、医学科研工作以及进行医学知识更新必不可少的工具，统计学素养甚至可以影响一个医学工作者的职业生涯。这种特点使得医学统计学教学中存在非常突出的矛盾，即医学生对这门课程强烈的学习需求和难以克服的畏难情绪之间的矛盾。在医学教育阶段......

    作者：刘静；刘言训；薛付忠；李秀君；王淑康 刊期： 2017- 01

  • 基于案例＋循证思维驱动的研究生医学统计学教学改革

    目前，医学研究生特别是专业学位研究生的医学统计学教学面临两大问题：一是学习时间短、学时数少。根据国务院学位委员会《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》要求［1］，临床轮转培训时间应不少于33个月，即研究生实际课程学习时间多2个月；而且通知要求研究生阶段必须进行专业基础课、专业课和选修课的教学，内容应涵盖人文素养、临床科研方法、公共卫生、法律法规等类别课程，其中重......

    作者：王玖；韩春蕾；孙红卫；胡乃宝 刊期： 2017- 01

  • 医学统计学课程的探索与实践

    医学统计学是医学生建立统计分析思维的课程，是一门既有复杂理论知识，又有丰富应用技巧的医学专业课程［1］。医学统计学主要针对临床医学专业，还包括基础和药效等非预防医学专业的研究生，是医学研究中关于数据收集、表达和分析的现代科学方法，侧重的是方法及其应用，在培养医学研究生的科研思维方式和顺利开展科研工作等方面起着重要作用。目前，在大多数国内医学院校，医学统计学都被作为研究生的公共必修课，较之其他医学专......

    作者：赵丽萍；赵杨；陈峰 刊期： 2017- 01

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