期刊简介

               本刊创刊于1984年9月,是中华人民共和国卫生部主管,中国卫生信息学会(原中国卫生统计学会)和中国医科大学主办的全国性卫生统计专业学术性双月刊,是国内卫生统计专业的唯一学术性期刊和中国医学类中文核心期刊及国家科技部中国科技论文统计源期刊。本刊的任务是及时报道我国卫生统计学科的科研成果和卫生统计工作改革与卫生事业发展的信息。主要读者对象为各级卫生机构的卫生统计人员、卫生技术人员和高等医学院校卫生统计专业的教学和科研人员。                

首页>中国卫生统计杂志
  • 杂志名称:中国卫生统计杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国卫生信息学会 中国医科大学
  • 国际刊号:1002-3674
  • 国内刊号:21-1153/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 万方收录(中), 知网收录(中), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中)
中国卫生统计杂志2015年第06期

TBL教学模式在医学统计学教学中的探索

张琪;王淑珍;张晋昕;温兴煊;何贤英;曾芳芳;吴少敏;朱淑明

关键词:
摘要:医学统计学被公认为医学领域的重要学科,它是基于概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科.广大医学工作者,在阅读文献、开展科研、撰写论文的时候需借助统计学知识和思维.传统教学尽管注重图文声并茂、师生互动,但是医科学生往往不习惯抽象思维,对复杂的数学公式、符号和数据缺乏兴趣,学生很难主动学习各种统计学原理和方法,使统计学的教和学都存在一定的困难.因此,探索新的教学方法应用到医学统计学显得尤为重要.